腾众软件科技有限公司腾众软件科技有限公司

至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号

至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号 三年级口算心算速算方法技巧视频,三年级口算心算速算方法技巧总结

  三年级口算心算速算方(fāng)法技巧(qiǎo)视频,三年(nián)级(jí)口算(suàn)心(xīn)算速算方法(fǎ)技巧总结是带符号至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号搬家法(fǎ)当一个计算题只有同一级(jí)运算(只有(yǒu)乘除或只有加减运算)又没有括号(hào)时,我们可以“带符号搬家”的。

  关于三(sān)年级口算(suàn)心算速算方法技(jì)巧视(shì)频,三(sān)年级口算心算(suàn)速算方法(fǎ)技巧总结以及三年(nián)级口算心(xīn)算(suàn)速算(suàn)方法(fǎ)技巧视频,三年级(jí)口算心算速算(suàn)方法技(jì)巧图(tú)片,三年(nián)级口(kǒu)算心算速算方法(fǎ)技巧(qiǎo)总结,三(sān)年级数学口算心算(suàn)速算,小学(xué)三年(nián)级口算心算(suàn)等问(wèn)题,小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知识:

三(sān)年级口算心算(suàn)速算方(fāng)法技(jì)巧视频(pín),三年级口算(suàn)心算速算(suàn)方法技巧总结

  带符(fú)号搬家法

  当一个(gè)计算题(tí)只有(yǒu)同一(yī)级(jí)运算(只有乘除或只有加减运算(suàn))又没有括号时,我们可(kě)以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加(jiā)减运算(suàn)中添括号(hào)时,括号前是加号(hào),括号里不变号(hào),括(kuò)号前是减号(hào),括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括号(hào)时,括号前(qián)是乘号,括号(hào)里(lǐ)不变号,括号前是除号,括号(hào)里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要(yào)巧算,首(shǒu)先我们要知道好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)数。

  一位数中,那两个数相加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这(zhè)五对数两(liǎng)两(liǎng)相加等于10,我们把他们叫做好朋友数(shù)。

破十法(fǎ)

  加法学会了,现在我(wǒ)们来(lái)看一下(xià)减(jiǎn)法吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝儿(ér)们都知道(dào)15是一个(gè)两位数。

  十位(wèi)上的(de)1代(dài)表(biǎo)1个10,个位(wèi)上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到(dào)减法,先(xiān)用小数去减(jiǎn)。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有(yǒu)动,用2+10就是结果。

三年(nián)级数(shù)学快(kuài)速口算(suàn)方(fāng)法

  只要熟练掌握计算法(fǎ)则和运算顺序,根(gēn)据题目本身的(de)特点(diǎn),使贺(hè)咐埋用(yòng)合理、灵活(huó)的计算方法,化(huà)繁为简,化(huà)难为易,就能算得又快又准确(què)。

  先为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一(yī):带符(fú)号(hào)搬家法

  当一个计算题(tí)只有同一级运(yùn)算(suàn)(只有(yǒu)乘除或只有加减运算)又(yòu)没有括(kuò)号时,我们可以“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结(jié)合律法

  加括(kuò)号法

  (1)在(zài)加减运算中添(tiān)括号时(shí),括号前是(shì)加号,括(kuò)号里(lǐ)不变号,括号(hào)前是减号(hào),括号(hào)里(lǐ)要变号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括(kuò至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号)号时,括号前是乘号,括号里不变号(hào),括号前是除号(hào),括号里(lǐ)要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减(jiǎn)运算(suàn)中去括(kuò)号时,括号前是加号(hào),去掉括号(hào)不变号,括号前(qián)是减号,去(qù)掉括号要(yào)变号(原来括号里的加,现(xiàn)在(zài)要变为减;原来是减,现在就要变(biàn)为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中去(qù)括号时,括号(hào)前是乘号(hào),去掉括号不变号,括(kuò)号前(qián)是(shì)除号(hào),去掉括号要变号(hào)(原(yuán)来(lái)括号里的(de)乘,现在就(jiù)要变(biàn)为除;原来是(shì)除,现在就要变为乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘法分配律法

  分配法(fǎ)

  括(kuò)号里(lǐ)是加或减运(yùn)算,与另(lìng)一个(gè)数相乘,注意分(fēn)配。

  例(lì)如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法(fǎ)

  注意(yì)相(xiāng)同因数的提取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法

  看到名字,就知道这个方法的含义。

  用(yòng)此方法时(shí),需要注(zhù)意观察(chá),发现规律。

  还要(yào)注意还哦,有(yǒu)借有还,再(zài)借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五(wǔ):拆分法(fǎ)

  拆分(fēn)法就是为了方便计算(suàn),把一个数拆(chāi)成几个数。

  这需要(yào)掌握一些“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注(zhù)意不要改(gǎi)变数(shù)的大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子(zi)熟练运用速算(suàn)方法,需要通过(guò)持之以(yǐ)恒的练习(xí),提升计算能简(jiǎn)液力,这样,无论平时做作业还是(shì)考(kǎo)试(shì)都能(néng)游刃有(yǒu)余。

  建议家长每天抽出5分(fēn)钟时间,帮(bāng)助孩子进行口(kǒu)算(suàn)练习(xí),培养孩子快(kuài)速(sù)、准(zhǔn)确口算的能力(lì)。

  在(zài)练习(xí)过程中(zhōng),也要(yào)记录好用时,做完后马上(shàng)核对正误,并分析做错的原因(yīn)。

未经允许不得转载:腾众软件科技有限公司 至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号

评论

5+2=